A Abordagem De Formação Professor Reflexivo: Negação Do Conhecimento Disfarçada De Inovação Pedagógica
Marca: Appris Editora
Ref: 0001305044
EAN: 9788547312374
O Livro A Abordagem De Formação Professor Reflexivo: Negação Do Conhecimento Disfarçada De Inovação Pedagógica Propõe Uma Análise Dessa Abordagem, Que Tem Fundamentado A Formação Docente Com Intensidade Desde A Década De 1990. A Autora Identifica Os Disfarces Dessa Metodologia Que Se Propõe A Desenvolver A Autonomia Do Professor, Ao Promover O Desenvolvimento De Uma Epistemologia Da Prática Tendo Como Referência Unicamente Os Saberes Cotidianos. Para Essa Teoria, O Conhecimento Científico É Um O
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