Pedagogia Da Infância: Cotidioano E Práticas Educativas

A Característica Peculiar Deste Livro É Sua Abordagem Com Relação À Instituição De Educação Infantil E Seus Diferentes Atores: Pais, Crianças E Professores, Envolvendo-Os Em Diferentes Práticas Educativas E Alternativas Pedagógicas. A Autora Nos Traz A Diferença E A Relação Entre O Cuidar E O Educar, E A Importância Do Professor Como Mediador. Temos, Ainda, A Relação Entre Espaço E Tempo Como Elementos Organizadores E A Importância Das Atividades Na Construção Da Autonomia Do Aluno, Entre Diferentes Projetos De Trabalho E Projetos Político-Pedagógicos Para Crianças De 0 A 6 Anos. É Relacionada, Ainda, A Importância Da Inserção E Do Acolhimento Do Aluno, Desde Seu Primeiro Momento Com A Escola. O Leitor Entenderá Como A Documentação - Registros, Relatórios E Informes - São Essenciais Nessa Relação Escola-Família E Como Pode Ser Feito Esse Trabalho Com Os Pais.