Fundametnos Pedagógicos Para O Trabaho Com Portadores De Necessidades Educaticas Especiais

O Livro Apresenta Uma Abordagem Inovadora Para O Estudo Da Educação Inclusiva. O Leitor Terá Uma Visão Geral E Histórica, Desde A Concepção Até A Organização, Da Integração Escolar À Proposta Da Educação Inclusiva. Com Ele, O Leitor Verá Os Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais Apresentados Nessa Obra Em Diferentes Contextos. Dentro Da Comunidade Escolar, São Abordados Os Princípios Da Cultura Inclusiva No Âmbito Da Escola - Igualdade, Justiça, Imparcialidade, Nserção E Aceitação Da Diversidade E A Importância Da Participação Da Família No Processo Formativo; Formas E A Relevância Do Envolvimento Parental, Colocando Os Pais Em Face Do Processo De Inclusão Escolar. Quanto Às Políticas Educacionais Rasileiras, O Autor Traz Quais São Os Princípios Norteadores, Processos E Mecanismos De Inclusão E Como É A Marginalização Escolar E Social De Portadores De Necessidades Especiais. O Livro Informa Ainda Ao Leitor Quais São As Garantias Constitucionais E Os Direitos Legais Dos Portadores De Necessidades Educativas Especiais.